Contoh Soal Pelajaran Sejarah Di Sekolah

Contoh Soal Pelajaran Sejarah di Sekolah Contoh Soal Pelajaran Sejarah di Sekolah

Contoh Soal Pelajaran Sejarah di Sekolah

Nah, dikesempatan kali ini saya akan menawarkan sebuah pola soal yang bisa kalian kerjakan untuk menambah pengetahuan Anda dan supaya Anda terlatih dengan soal soal yang akan kalian temui.

  1. Membicarakan wacana persoalan kehidupan manusia, diambil dari pengertian sejarah dalam...
    1. Bahasa Inggris 
    2. Bahasa Melayu
    3. Bahasa Jerman
    4. Bahasa Arab
    5. Bahasa Yunani
  1. Syajarotun yaitu kata dari bahasa Arab yang berarti...
    1. Dinasti raja – raja Arab
    2. Pohon dari silsilah raja – raja
    3. Istri dan raja – raja arab
    4. Kerabat bersahabat raja raja Arab 
    5. Bangsa bangsa atau Bani Bani
  1. Peristiwa sejarah yaitu insiden sekali sepanjang masa artinya bahwa...
    1. Sejarah yaitu unik 
    2. Sejarah yaitu abadi
    3. Sejarah sebagai kisah
    4. Sejarah sebagai peristiwa
    5. Sejarah sebagai permainan
  1. Benda pada Pra abjad ditemukan di gua Lawa dan Cabbenge di Sulawesi Selatan yaitu ...
    1. Kapak persegi
    2. Chalcedony
    3. Kapak bertangkai
    4. Alat serpih
    5. Kapak beliung
  1. Memberikan penafsiran data-data yang telah masuk yaitu penelitian pada tahap ke..
    1. Kelima 
    2. Kedua
    3. Kesatu
    4. Keempat
    5. Ketiga
  1. Pernyatan yang benar pada kurun ke 5 M di Indonesia yaitu ..
    1. Masa pra nirleka
    2. Awal dimulainya masa pra aksara
    3. Masa awal nirleka
    4. Masa berakhirnya pra aksara
    5. Masa berakhirnya masa aksara
  1. Sejarah sebagai ilmu mempunyai adonan yaitu temporal dan spasial yang berarti ...
    1. Ruang dan waktu
    2. Ruang dan masa lalu
    3. Manusia dan peristiwa
    4. masa kemudian dan manusia
    5. Ruang dan peristiwa
  1. Pada masyarakat semisedeter, alat-alat yang dipergunakan antara lain ...
    1. Kapak genggam, kapak pendek
    2. Chopper dan kapak lonjong
    3. Bache court, pebble
    4. Pebble dan kapak genggam
    5. Chopper dan alat serpih
  1. Jejak historis berupa benda, bentuknya yaitu berupa ...
    1. Hasil – hasil penemuan
    2. Hasil hasil kebudayaan 
    3. Hasil hasil uji
    4. Hasil hasil penulisan
    5. Hasil hasil penulisan
  1. Tahap penulisan sejarah yaitu disebut pula sebagai ...
    1. Historiografi 
    2. Pemilihan
    3. Heuristik
    4. Interpretasi
    5. Verifikasi
  1. Perhatikan pernyataan berikut!
  1. Dari hasil penelitian
  2. Memiliki metode
  3. Disusun secara sistematis
  4. Merupakan pengetahuan rasional
  5. Membutuhkan dana banyak
Dari pernyataan di atas yang merupakan syarat sejarah sebagai ilmu yaitu ...
    1. 2, 3, dan 5
    2. 1, 3, dan 4
    3. 2, 3, dan 4
    4. 1, 2, dan 3 
    5. 3, 4, dan 5
  1. Pernyataan yang benar di bawah ini sesuai pandangan sejarah yaitu ...
    1. Masa yang akan tiba dijadikan sebagai pijakan di masa kini
    2. Masa yang akan tiba telah dipelajari pada masa lalu
    3. Masa kini sebagai pembekajaran masa lalu
    4. Masa yang akan tiba telah dipelajari pada masa lalu
    5. Masa kemudian dijadikan sebagai pembelajaran pada masa kini 
  1. Zaman kerikil gres disebut pula sebagai zaman ...
    1. Neolitikum 
    2. Mezolitikum
    3. Megalitikum
    4. Perundagian
    5. Paleolitikum
  1. Peristiwa sejarah yaitu insiden kekal menyerupai dicontohkan dibawah ini adalah...
    1. Bangunan monumen
    2. Pertempuran Surabaya
    3. Peringatan HUT RI 
    4. Penyerahan penghargaan kepada presiden
    5. Tanda pangkat dan tanda tanda penghargaan
  1. Sepuluh tahun yang kemudian Ali naik motor dengan kecepatan tinggi dan terjatuh sampai kakinya patah. Karena itu kini ia selalu berhati-hati dalam mengendarai motor. Dari pernyatan di atas sanggup dimaknai bahwa ...
    1. Sejarah sanggup dijadikan sebagai sebuah pembelajaran 
    2. Sejarah sebagai pedoman dalam hidup
    3. Sejarah tidak terlepas dari subyektifitas
    4. Sejarah yaitu sebuah pengetahuan
    5. Sejarah yaitu sebagai sebuah rekontruksi
  1. "Jangan sesekali melupakan Sejarah" Kalimat ini mempunyai penfsiran bahwa ...
    1. Masa kemudian sanggup menjadi titik balik di masa kini 
    2. Sejarah yaitu sebagai rekontruksi
    3. Sejarah yaitu pengetahuan masa lalu
    4. Sejarah yaitu sanggup dijadikan sebagai ilmu
    5. Sejarah yaitu riwayat masa kemudian yang sakral
  1. Penggalan sejarah dalam waktu mengetahui insiden yang terjadi disebut ...
    1. Kronologi
    2. Periodisasi 
    3. Interpretasi
    4. Analogi
    5. Cocoklogi
  1. Perang Diponegoro terjadi pada tahun 1825-1830. Angka tahun tersebut memperlihatkan ...
  1. Teritorial
  2. Temporal 
  3. Spasial
  4. Masa lalu
  5. Peristiwa 
  1. Pernyataan yang sempurna di bawah ini adalah...
    1. Masa kemudian terpisah dari masa kini dan yang akan datang
    2. Waktu kini yaitu bab dari masa lalu 
    3. Waktu yang akan tiba bukan bab dari masa lalu
    4. Masa kemudian memisahkan masa kini dan masa yang akan datang
    5. Waktu yang akan tiba yaitu juga masa kini
  2. Perhatikan pertanyaan berikut!
  1. Food Producing
  2. Bercocok tanam sederhana
  3. Peradatan dari beliung pesegi
  4. Bertempat tinggal di gua
  5. Senang melukis pada dinding gua
Dari pernyataan di atas yang termasuk ciri insan menetap, yaitu ...
    1. 3, 4, dan 5
    2. 2, 3, dan 5
    3. 2, 3, dan 4
    4. 1, 3 dan 4
    5. 1, 2, dan 3 
  1. Ada dua jenis penelitian sejarah yaitu ...
    1. Penelitian sekolah dan ilmiah
    2. Penelitian kepusatakaan dan lapangan 
    3. Penelitian lapangan sekolah
    4. Penelitian sekolah dan kepusatkaan
    5. Penilaian kepusataan dan ilmiah
  1. Batu, kayu, logam, lukisan, pada dingding dan fosil masa Pra abjad sanggup dijadikan sebagai materi informasi penting alasannya yaitu ...
    1. Memiliki nilai jual yang tinggi
    2. Dapat dijadikan sebagai materi informasi penelitian 
    3. Sifatnya unik
    4. Hanya ditemukan di museum
    5. Menjadi benda benda langka
  1. Pengertian subyektif dalam penelitian sejarah yaitu ...
    1. Penulisan sejarah mengungkap apa adanya
    2. Terhindar dari kepentingan apapun
    3. Sejarawan menciptakan fakta sebagai kebenaran
    4. Turut terlibat secara emosional dan kepentingan 
    5. Menjadikan seseorang sebagai obyek penelitian
  1. Mereka sudah mempunyai kemajuan hidup menyerupai adanya kjokken Modinger. Masa ini yaitu dimana ...
    1. Manusia masih belum menetap
    2. Manusia sudah semisedenter √
    3. Manusia hidup baru
    4. Manusia Nomaden
    5. Manusia telah menetap
  1. Obyek dalam masa sejarah yaitu ...
    1. Pera pelaku Sejarah
    2. Manusia
    3. Suatu peristiwa
    4. Benda - benda masa lampau
    5. Masa lalu
  1. Suasana zaman kebudayaan kerikil yang benar di bawah ini yaitu ...
    1. Megalitikum, mesolitikum, neolitikum, megalitikum
    2. Masalitikum, paleolitikum, neolitikum, megalitikum
    3. Neolitikum, paleolitikum, mesolitikum, megalitikum
    4. Neolitikum, megalitikum, mozalitikum, poleolitikum
    5. Paleolitikum, mesolitikum, neolitikum, megalitikum 
  1. Verifikasi data bisa disebut ...
    1. Eksposisi data
    2. Internalisasi data
    3. Interpretasi data 
    4. Eksternalisasi data
    5. Kritik data
  1. Pengetahuan sehari - hari yang kita miliki belum sanggup kita katakan sebagai ilmu lantaran ...
    1. Kebanyakan bersifat subyektif
    2. Tidak didapat dari hasil pengujian ilmiah 
    3. Bukan bab dari mata fatwa di sekolah
    4. Mengandung bias dan tersangka
    5. Bukan hasil penelitian sejarawan
  1. Tradisi hidup berpindah-pindah mempunyai ciri ...
    1. Hidup tampak liar
    2. Food gathering 
    3. Telah melaksanakan alam
    4. Meggantungkan alat
    5. Telah mempunyai kepercayaan
  1. Kebudayaan pacitan yaitu merupakan hasil kebudayaan ...
    1. Masyarakat hidup menetap
    2. Masyarakat hidup modern 
    3. Masyarakat hidup berladang
    4. Masyarakat perundagian
    5. Masyarakat bertani dan berternak
  1. Di Sumatra, Jawa, Bali dan Kalimantan Barat banyak ditemukan ...
    1. Kapak bertangkai
    2. Kapak pendek
    3. Kapak persegi 
    4. Kapak lonjong
    5. Kapak genggam
  1. Orang tersebut tidak terlibat dalam suatu insiden tetapi dirinya menyaksikannya. Dalam sejarah yang demikian yaitu ...
    1. Saksi sejarah
    2. Pelaku sejarah
    3. Sejarawan
    4. Penelitian sejarah
    5. Sejarah
  2. Filsuf Romawi menyampaikan bahwa “Sejarah yaitu guru kehidupan” ialah …
    1. Aristoteles
    2. Hipocrates
    3. Cicero
    4. Thales
    5. Herodotus
  3. Sejarah sanggup dipandang sebagai karya seni. Maksudnya ….
    1. Mirip sekali dengan dongeng
    2. Tak berbeda dengan dongeng fiksi
    3. Merupakan karya seniman
    4. Pengisahan sejarah bukan hal yang fiktif
    5. Penyimpulan dan penulisan suatu insiden sejarah erat dengan kaidah dan keindahan bahasa
  1. Pembuatan kronologi dilakukan dengan tujuan berikut, kecuali ….
    1. Dapat berurutan kejadiannya
    2. Tersusun secara baik sehingga gampang dipahami
    3. Memenuhi pedoman penulisan sejarah
    4. Memudahkan adanya kekerabatan alasannya yaitu dan akibat
    5. Mempermudah pemahaman sejarah
  2. Seorang guru yang sedang menjelaskan insiden perang Padri di kelas bisa digolongkan dalam proses sejarah sebagai ...
    1. Ilmu
    2. Peristiwa
    3. Kisah
    4. Seni
    5. Cermin
  3. Sejarah menawarkan pelajaran bagaimana hari ini dikelola dan bagaimana hari esok dirancang semoga tidak mengulangi kesalahan - kesalahan masa lalu. Dengan begitu sejarah mempunyai nilai guna ….
    1. Edukatif
    2. Inspiratif
    3. Rekreatif
    4. Persuasif
    5. Manipulatif
  1. Ilmu yang mempelajari benda-benda peninggalan sejarah disebut ….
    1. Arkeologi
    2. Tipologi
    3. Epigrafi
    4. Filologi
    5. Geologi
  2. Membaca buku sejarah, melihat banyak sekali peninggalan sejarah yang unik dan menarik sanggup menggugah rasa estetika, kekaguman, dan keganjilan terhadap kemampuan insan masa lampau beserta peradabannya. Sehubungan dengan itu sejarah mempunyai nilai ....
    1. Edukatif
    2. Rekreatif
    3. Inspiratif
    4. Manulatif
    5. Persuasif
  3. Cara masyarakat Indonesia yang belum mengenal goresan pena merekam dan mewariskan masa lalunya yaitu dengan ...
    1. Melalui ingatan kolektif dalam bentuk tradisi lisan
    2. membangun prasasti
    3. membangun tempat-tempat pemujaan
    4. membuat lukisan-lukisan di dinding gua
    5. melalui upacara - upacara ritual
Nah itulah sekian guys mengenai pola soal dari pelajaran sejarah, mungkin kalian bisa mengetahui apa saja yang keluar apabila berurusan dengan pelajaran sejarah, beserta kunci balasan nya, semoga kalian memahami dan mempelajari nya, semoga bermanfaat dan juga semoga kalian beruntung di masa yang akan tiba nanti.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Tidak ada komentar